前三天小豆芽發燒咳嗽，今天早上總算恢復活力，
然後緊接著小豆苗今天中午也開始發燒咳嗽，還外加喊肚子痛，
看著他們生病時的無力與脆弱，
讓我想起最初的最初對他們的唯一希望－－健康平安快樂，
所以寫下這篇文章，提醒自己［愛，要讓孩子感受到］！
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最近時常思考著，自己是不是對老大和老二的要求越來越多？
也省思著，自己的管教步伐是否漸趨嚴厲？
於是翻起了孩子們幼時的相片，就勾起自己在好久好久的過去，
對他們無限包容與和善的自己，於是深深的內疚！
記得最初那份對孩子，只求健康平安快樂的心情，
可是往往在時間的細流裡，不論是受環境影響，抑或是自己的成長和歷練影響，
我常會忘記那份單純的心情......
於是開始會對孩子要求，會對孩子嚴厲，會對孩子規範，
甚至是以父母的權威來壓迫孩子聽話，以求達到最明顯快速的成效！
在當下和短期來看，確實成果很棒，
但每每看著孩子在衝撞過程裡嚎啕，或是倔強不語的眼神，
我開始明白自己，一定有什麼地方做錯了，而且錯的自以為理所當然。
在急躁的個性下，我無形當中會把這樣的積極變成要求孩子們的壓力，
然後孩子們做到時，固然很好，但做不到時，就倍受責備，
但反思起來，是我自己過於苛求而不能變通，或者該說我常以關懷之名行強制之實，
其實孩子們本來就有決定方向與速度的權利，
並且學著在自己思考後的決定下，去面對挫折或歡欣～
像是小豆芽最近常會問我：［為什麼是妳決定？］
我也在想，對啊！為什麼都是爸媽決定？
但是我常常說不出所以然，有時候也急躁地懶得解釋清楚，
以一副＂反正我就是父母，我說了算！＂的姿態來壓抑孩子的反抗，
這樣很不健康，這樣不就是我以前最討厭的那種權威式教育嗎？
而我正走著我以前不喜歡的模樣路徑，變成我自己不喜歡的大人，
這般的自己，連我都害怕！
我想起了以前看過的一本書－－牽一隻蝸牛去散步［張文亮 著］
這是國中公民老師（陳韻如老師）送我的，
而那時我的個性比現在更急躁，也更不服輸和力求完美，
現在雖然有好一點，可是在陪伴孩子上，
我仍是試圖在拖行蝸牛加快速度的蠻力者，
可是成效不彰外，孩子們受傷了，我也不開心
但如果反過來讓蝸牛（孩子們）牽著我（父母）去散步呢？
我想，應該會有不同的風景，就像我每每看到孩子們成長時的驚喜一般，
從孩子們的目光中，父母才能看的見自己的盲點與缺失，
也才明白自己的童年錯過些什麼？而今滿足了更多繽紛的視野。
親愛的寶貝們，媽媽試著調整自己的步伐與個性，
與你們平視，好好聽你們說話，也好好跟你們說話，
讓我對你們的［愛］不是單方向，讓你們能感受的到，那才是真正的［愛］！
然後，希望你們明白，最初的最初，
媽媽在擁抱你們的第一時間，對你們唯一的祈願就只是［健康平安快樂］！
哥哥：小豆芽
姐姐：小豆苗
妹妹：小豆秧
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