地衣森林：http://mossforest.blogspot.tw/
記得只有一個孩子（小豆芽）時，
常常行動力十足地帶著他去上課，聚餐，逛街或參加活動！
（就連懷孕時也不例外）
可是到了苗苗開始可以去上一些團體課時，
早期由於要接送哥哥放學，中期因為媽咪懷孕不適，
後期因為媽咪大腹便便而發懶
實在有點抱歉，讓她當主角去接觸美學或是律動的機會相形之下少了很多，
後來因緣際會之下，看到之前一直覺得很有興趣的地衣森林在招生，
而小豆苗剛好符合年齡，於是馬上報名試上，
同時也感謝一直是好咖的 丸媽和小魚丸，
二話不說就同意陪我們一起冒險去：）
上課的老師是相當親切有活力的＂曉嵐老師＂！
我覺得上幼幼班的老師對孩子都要有相當的耐心和包容，
因為這個年紀的孩子真得很難抓摸喜好，
而且多半很難乖乖坐好上課和聽從指揮，
還好曉嵐老師對孩子很親切，對不同屬性的孩子都給予很高度的尊重，
可以穩重，可以害羞，可以害怕，可以粗魯，可以細膩，可以主動......
曉嵐老師會盡量在時間與場所允許的範圍內，
等待孩子的特性自由伸展；
另外 地衣森林 讓我覺得很棒的地方在於，
上課的幼童人數至多５或６人，這樣老師能夠觀察到每個孩子的需求，
課堂空間不至擁擠，創作揮灑時可以伸展的肢體自由很多
坊間對於幼兒的塗鴉課程其實頗多，
所以除了選擇真的對孩子親善的空間環境與師資外，
讓我喜歡地衣森林，也算是它最特別的地方，
在於地衣森林將自然融入塗鴉中，設計的課程都讓孩子與自然有所親近感，
整個創作過程裡，除了給孩子潛移默化各式自然的事物外，
也讓孩子觸碰到不同的自然界物質，
一花一草一木皆能俯拾作畫，啟發孩子對自然的觀察，
而且深深感受到曉嵐老師是真心熱愛自然與孩子的人，
不是為了獨樹一格的塗鴉性質而成立，
是一種對自然非常有親近力，才能致力於感染更多孩子們一起認識自然。
我個人覺得很不簡單！
畢竟現在孩子接收到太多電腦與電視的資訊，
過於聲光的刺激與訊息，讓孩子的眼睛和大人一樣慢慢鈍化，
即便看的到自然卻與自然離得很遠，
但透過地衣森林的課程設計，除了帶領孩子真正認識與接觸自然外，
也給我很大的啟發－－
誰說只有畫筆和手腳能作畫呢？
來到地衣森林，自然界的物質，不論是泥土棉花或玉米，
都能夠成為孩子創作的筆觸！
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第一堂課：認識白雲與雷聲的自然界現象（３／３０）
用棉花來介紹白雲分與合的特性，
孩子們都相當融入曉嵐老師的－－
小白雲聚集成大白雲，團結大聲呼喊大地起床的遊戲！
棉花當作畫素材，優遊在畫紙上囉～
每朵小白雲都是自由奔放的大地彩繪師！
孩子們協助小白雲們聚集起來，準備呼喚大地的甦醒－－春雷！
（用曬乾的絲瓜當雷鳴的素材，非常有創意，
既讓孩子感受不同觸感的自然素材，又適合孩子作畫。）
苗苗的打雷行動：
第二堂課：植物的新生與花開（４／１３）
第三堂課：玉米媽媽和寶寶（４／２７）
第四堂課：螞蟻的地底世界－挖洞築路（５／４）
第五堂課：螞蟻的地底世界－分類儲糧（５／１１）
第六堂課：泥土的組成（５／１８）
第七堂課：小鳥（燕子）築巢與護蛋（５／２５）
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